Monika Streule

Cada pregunta en ChatGPT, cada like en TikTok y cada operación digital requiere infraestructura física: centros de datos, cables, servidores, energía, agua y grandes cantidades de minerales y materiales. La llamada “nube” no es inmaterial; se sostiene en infraestructuras que ocupan territorios, consumen recursos y producen impactos ambientales y sociales. Pensar la inteligencia artificial como una cuestión de infraestructura permite preguntarnos dónde y cómo se materializa, qué recursos requiere y qué transformaciones territoriales produce. Los centros de datos y las futuras giga-fábricas ocupan extensiones cada vez mayores de territorio y se localizan según criterios económicos, geopolíticos y logísticos.

Esta problemática se vuelve especialmente relevante en el contexto de la transición energética. La creciente demanda de energía impulsa la expansión de parques solares y eólicos que, aunque se presentan como tecnologías “verdes”, también transforman los usos del suelo y pueden generar conflictos territoriales. ¿Quién decide sobre el uso de los recursos? ¿Con qué criterios y para beneficio de quién? ¿Qué impactos y compensaciones se producen?

A partir del caso de Hidalgo y de los megaproyectos de parques solares destinados potencialmente a abastecer la creciente demanda energética de los centros de datos, la asignatura propone analizar estas transformaciones desde la arquitectura y una perspectiva territorial, atendiendo a sus dimensiones materiales, sociales, políticas y ecológicas. La perspectiva arquitectónica se complementará con la etnografía, entendida como una herramienta para investigar los territorios y las relaciones entre quienes los habitan, los transforman y los comparten con otros seres y elementos no humanos. A través de lecturas, ejercicios metodológicos y prácticas in situ, las y los estudiantes desarrollarán herramientas para comprender fenómenos urbano-ambientales complejos y formular propuestas de intervención arquitectónica socialmente y ambientalmente responsables.

La asignatura busca complejizar la comprensión de las relaciones entre arquitectura, territorio y sociedad, fortaleciendo la capacidad de las y los estudiantes para analizar problemas socioambientales desde una perspectiva espacial, ética y de justicia socioambiental.

A partir de casos concretos, se explorarán herramientas arquitectónicas, etnográficas y cartográficas para investigar fenómenos territoriales complejos, relacionales y multiescalares. El curso culminará con la elaboración de un diagnóstico y una propuesta de intervención arquitectónica o urbana orientada por principios de resiliencia, inclusión, equidad, eficiencia de medios y adecuación cultural.

Asignatura optativa de la Licenciatura en Arquitectura de la Universidad Iberoamericana CDMX.

El estudio de lo urbano es una tarea profundamente interdisciplinaria. En este curso nos preguntaremos cuáles son los aportes específicos de la antropología social para comprender y representar los procesos de urbanización y las formas de vida que se desarrollan tanto en las ciudades como en relación con las infraestructuras, territorios y redes que las atraviesan y desbordan.

Para ello, revisaremos algunos de los principales aportes de la antropología urbana, una subdisciplina que comenzó a consolidarse relativamente tarde ­– hacia finales de la década de 1960 – y que hoy constituye un campo fundamental para analizar las prácticas cotidianas, las relaciones sociales, los sistemas de valores, las diferencias y las complejas estructuras de poder que configuran la experiencia urbana.

Sin embargo, la antropología urbana atraviesa también una profunda crisis. Como señala Setha Low, una de las figuras centrales de la subdisciplina, este campo ha experimentado simultáneamente una “muerte” y un “renacimiento”, impulsados por el cuestionamiento de las estrategias etnográficas tradicionales, consideradas insuficientes para comprender la complejidad de las ciudades contemporáneas. Aunque la etnografía urbana sigue siendo una herramienta central para estudiar las culturas urbanas, por sí sola no resuelve los desafíos teóricos que enfrenta la disciplina.

Uno de los cambios más significativos de las últimas décadas ha sido el desplazamiento del foco de análisis hacia lo urbano mismo. Desde esta perspectiva, la ciudad deja de entenderse como un simple escenario donde ocurren relaciones sociales y pasa a concebirse como un conjunto de procesos en los que lo social, lo material y lo espacial se encuentran profundamente entrelazados.

El curso invita a discutir las razones de esta crisis de la subdisciplina, vinculadas en gran medida a los legados conceptuales de la antropología, pero también de la sociología, la geografía y el urbanismo, disciplinas que se institucionalizaron entre finales del siglo XIX y principios del XX. Al mismo tiempo, abre la reflexión hacia temas emergentes, entre ellos la creciente ambientalización de la antropología urbana. Se trata de un campo que históricamente había ocupado un lugar marginal dentro de la subdisciplina, pero que hoy resulta indispensable para comprender las crisis ecológicas y urbanas contemporáneas, así como la manera en que el cambio climático se entrecruza con desigualdades y precariedades marcadas por el capitalismo, el racismo, el colonialismo y otras formas de poder estructural.

Materia optativa del Programa de Posgrado en Antropología Social de la Universidad Iberoamericana CDMX.