Mientras que en la investigación urbana actual se escribe de manera extensa sobre »hacer mapas«, »leer mapas« prácticamente no desempeña ningún papel en el análisis crítico. No obstante, leer mapas –precisamente en un grupo– constituye un paso central en el proceso de la producción (colectiva) de conocimiento referida al espacio. Usando de ejemplo el taller »Poner las cartas sobre la mesa«, llevado a cabo en Ciudad de México, queremos discutir este enfoque en cuanto al manejo de los mapas, para volver a hacerlo aplicable.
Streule, Monika y Kathrin Wildner (2022) Leer mapas de manera conjunta – producción de conocimiento en la investigación urbana. En: Dammann, Finn y Boris Michel (Ed.) Handbuch Kritisches Kartieren. transcript: Bielefeld, páginas 125-137.
